11月5日,由教育部人文社科研究基地——深圳大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心主辦的“2011中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)論壇:‘經(jīng)濟(jì)特區(qū)與中國(guó)道路’國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”在深圳大學(xué)國(guó)際會(huì)議廳召開(kāi)。
中央相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),教育部社科司副司長(zhǎng)張東剛,廣東省學(xué)位委員會(huì)副主任、省教育廳巡視員羅遠(yuǎn)芳,吉林大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)王勝今,深圳市副市長(zhǎng)吳以環(huán),深圳市委宣傳部副部長(zhǎng)、深圳市社科院院長(zhǎng)吳忠,深圳大學(xué)校長(zhǎng)章必功,副書(shū)記陶一桃,副校長(zhǎng)李鳳亮等出席了會(huì)議,著名學(xué)者高放、胡培兆、黃亞生、蔡繼明、楊瑞龍等100多位來(lái)自美國(guó)、日本、英國(guó)、非洲、香港等國(guó)內(nèi)外高校、研究機(jī)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)特區(qū)的專家學(xué)者,深圳大學(xué)400多名師生參加了本次論壇的開(kāi)幕式、大會(huì)主題演講和分組研討。
在開(kāi)幕式上,深圳大學(xué)黨委副書(shū)記、中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心主任陶一桃教授作為主持人介紹了各位來(lái)賓。深圳大學(xué)校長(zhǎng)章必功教授致歡迎辭,他介紹了深圳大學(xué)的發(fā)展歷程及其經(jīng)濟(jì)特區(qū)理論及應(yīng)用研究,表示對(duì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)與中國(guó)道路的研討為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化事業(yè),深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的認(rèn)識(shí)具有十分重要的意義。
深圳市副市長(zhǎng)吳以環(huán)在致辭中指出,深圳是中國(guó)最早創(chuàng)辦的經(jīng)濟(jì)特區(qū),深圳大學(xué)是我國(guó)最早開(kāi)展經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究的高校之一。在深圳、在深圳大學(xué)舉辦這次論壇,有利于我們繼往開(kāi)來(lái),促使我們所在的城市發(fā)展、所從事的研究拓展,更加注重內(nèi)涵,更加注重特色,更加注重質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)特區(qū)理論研究和改革實(shí)踐的新局面和新境界。
教育部社科司副司長(zhǎng)張東剛教授在致辭中,首先肯定了深圳大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心10年來(lái)的貢獻(xiàn),該基地堅(jiān)守著自己獨(dú)特的研究方向,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)問(wèn)題研究方面走在了全國(guó)的前列。并表示,關(guān)于“經(jīng)濟(jì)特區(qū)與中國(guó)道路”的探討更體現(xiàn)了其學(xué)術(shù)研究的深度與學(xué)者的使命感,那就是通過(guò)特區(qū)探索中國(guó)社會(huì)由普遍貧窮走向共同富裕的發(fā)展道路;通過(guò)特區(qū)研究中國(guó)社會(huì)制度變遷的路徑。
廣東省學(xué)位委員會(huì)副主任、省教育廳巡視員羅遠(yuǎn)芳教授在開(kāi)幕式上致辭。她回顧了深圳大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心10年來(lái)的發(fā)展,并相信中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心,能夠堅(jiān)守學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、踐行學(xué)術(shù)使命,為中國(guó)現(xiàn)代化道路的探索,為深圳大學(xué)乃至全省理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展,為促進(jìn)廣東省社會(huì)科學(xué)的繁榮做出新的更大的貢獻(xiàn)。
中央相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)在致辭中高度肯定深圳大學(xué)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究,認(rèn)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心,作為中國(guó)唯一研究經(jīng)濟(jì)特區(qū)問(wèn)題的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)已引起中央相關(guān)部門的關(guān)注與重視。可以說(shuō),中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)中心在有關(guān)特區(qū)問(wèn)題的研究上不僅在全國(guó)走在了前列,而且還具有相當(dāng)?shù)睦碚撚绊憽?/SPAN>
吉林大學(xué)黨委常務(wù)副書(shū)記、副校長(zhǎng)王勝今教授在開(kāi)幕式上致辭。他認(rèn)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立已經(jīng)30多年,經(jīng)濟(jì)特區(qū)在中國(guó)的發(fā)展,從點(diǎn)到面,成為中國(guó)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要發(fā)展方式和途徑,在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型中發(fā)揮了重要作用。在這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)上,召開(kāi)“中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)論壇”,研討“經(jīng)濟(jì)特區(qū)與中國(guó)道路”,具有獨(dú)特的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義。
在大會(huì)主題演講中,中國(guó)人民大學(xué)高放教授作了題為“認(rèn)清當(dāng)代資本主義世界的新發(fā)展”的演講,廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所胡培兆教授作了題為“創(chuàng)新與保守都是效益”的演講,深圳市委宣傳部副部長(zhǎng)、深圳市社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)吳忠作了題為“建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的特區(qū)使命”的演講,深圳大學(xué)黨委副書(shū)記、中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心主任陶一桃教授作了題為“不能以發(fā)展取代改革”的演講,麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院黃亞生教授作了題為“中國(guó)模式有多獨(dú)特?”的演講,非洲柯加發(fā)展公司執(zhí)行主席Paul Jourdan作了“新南非的經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展”的演講。
此外,上海市社會(huì)科學(xué)院港澳研究中心主任尤安山,清華大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心主任蔡繼明教授,中山大學(xué)港澳珠三角研究中心主任陳廣漢教授,國(guó)家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院李琨研究員,南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所賀京同,中山大學(xué)嶺南學(xué)院副院長(zhǎng)李勝蘭教授,廈門大學(xué)臺(tái)灣研究中心副主任李非教授主持,暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院馮邦彥教授,廈門市委宣傳部副部長(zhǎng)、文產(chǎn)辦主任林起,中共汕頭市委副秘書(shū)長(zhǎng)、市委政研室主任吳啟煌,陜西師范大學(xué)西北歷史環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心主任侯甬堅(jiān)教授,華南理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院副院長(zhǎng)田秋生教授。日本熊本學(xué)園大學(xué)經(jīng)濟(jì)系金榮綠教授、助理教授浪本浩志,埃塞俄比亞駐廣州總領(lǐng)事G. Michael G. Tsadik,澳大利亞駐廣州總領(lǐng)事館政策研究主任Warwick Clark等專家學(xué)者,分別參加了分組討論,就經(jīng)濟(jì)特區(qū)與中國(guó)道路研究的相關(guān)議題展開(kāi)充分探討交流。
出席本屆中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)論壇的代表們達(dá)成的共識(shí)是,無(wú)論改革開(kāi)放、體制轉(zhuǎn)型還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,說(shuō)到底都是深刻的社會(huì)制度變遷。經(jīng)濟(jì)特區(qū)是中國(guó)制度變遷的突破口。創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)作為強(qiáng)制性制度安排,打破了傳統(tǒng)體制下導(dǎo)致普遍貧窮的一般均衡,使非均衡發(fā)展的社會(huì)變革成為中國(guó)社會(huì)達(dá)到共同富裕、實(shí)現(xiàn)包容性增長(zhǎng)的最佳路徑選擇。創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)開(kāi)啟了中國(guó)社會(huì)通往科學(xué)發(fā)展的道路。以深圳為典型代表的中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)曲折而成績(jī)卓越的改革開(kāi)放的實(shí)踐,揭示了一條實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的有特色的中國(guó)道路產(chǎn)生的路徑與主要特征。
資料來(lái)源:中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育科研網(wǎng)